吉林教育2024年22期
- 党建领航
- 强基固本、守正创新，以高质量党建引领学校高质量发展韩爽;
- 德育新论
- 创设多元情境 构建灵动思政课堂黄倩琳;
- 劳动意识培养与中职思政课程核心素养融合探索徐敏;
- 二十四节气融入道德与法治教学的实践周艳娟;
- 小学道德与法治中的感恩教育研究陈军贤;
- 课程培德
- 红色文化融入初中语文课程教学的路径研究王淑维;
- 德育视角下初中语文教学模式研究张学瑞;
- “情”与“智”并进——谈初中语文与德育的融合李燕;
- 新时代小学语文课堂教学中渗透德育例谈杨玲;
- 小学语文教学中德育的有效渗透徐畅;
- 小学语文教学与德育融合策略何宗泽;
- 德育视角下小学语文古诗词教学实践王婷婷;
- 文以载道 立德树人——谈在小学语文教学中渗透德育牛喜宏;
- 有心浇花花更艳——小学数学德育渗透分析仇小鹏;
- 学科树人
- 核心素养背景下初中数学实施德育的路径孙立群;
- 初中数学教学中渗透德育的基本方法宋强;
- 德育在小学数学教学实践中的途径探讨张秀美;
- 德育润物无声——德育在小学数学课中的渗透与融合探析马选进;
- 小学数学教学中德育渗透的有效策略达照鹏;
- 小学一年级语文教学进行思政启蒙教育的实践探究秦薇;
- 小学数学教学中思政教育渗透有效性策略潘国栋;
- 育人为本，德育为先——小学语文阅读教学中的德育方式与路径丁珂;
- 小学数学与德育融合教学模式研究宋彦平;
- 小学数学教学中融入德育的有效策略杜洪福;
- 实践化育
- 以史育人，德育共进——刍议高中历史教学中的德育渗透黄兆勇;
- 例析德育元素融入高中物理教学的路径陈建刚;
- “大思政”视域下学科育人实践与思考——以高中生物学科为例范宇峰;
- 传统文化融入小学英语教学路径研究庄键娜;
- 小学英语教学中德育的渗透与融合研究陆镜宇;
- 小学英语教学与德育的有效融合田玉芳;
- 单元整体视域下的小学英语教学德育渗透陈挺;
- 家校育德
- 幼儿游戏活动中渗透德育的探究董玉贤;
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- 以“臻美教育”实现教育臻美 东北师范大学东安实验学校简介--
- 从臻美教育理念走向臻美课程实践 东北师范大学东安实验学校教学特色--
- 价值引领,彰显“臻美德育”的育人文化 东北师范大学东安实验学校--